Matematica che conta: Problem Solving tra Realtà e Digitale

Descrizione del progetto

Matematica che conta: Problem Solving tra Realtà e Digitale è un percorso di orientamento rivolto agli studenti delle classi seconde e terze della scuola secondaria di I grado, pensato per potenziare le competenze matematiche attraverso un approccio STEM innovativo, concreto e laboratoriale.

Il progetto accompagna gli studenti in un’esperienza di apprendimento attivo, nella quale la matematica viene proposta non come insieme astratto di regole, ma come strumento utile per interpretare la realtà, affrontare problemi e trovare soluzioni efficaci. Attraverso l’uso di risorse digitali, in particolare della piattaforma Khan Academy, gli alunni lavorano in modo personalizzato sui contenuti disciplinari, consolidano le conoscenze di base e sviluppano progressivamente autonomia nello studio.

Le attività proposte permettono di applicare la matematica a situazioni reali, con particolare attenzione a temi legati alla sostenibilità, alla cittadinanza attiva e alla vita quotidiana. In questo modo gli studenti sono guidati a collegare gli apprendimenti scolastici a contesti concreti, rafforzando il pensiero logico, la capacità di analisi e il problem solving.

Il percorso valorizza inoltre la dimensione collaborativa dell’apprendimento attraverso sfide matematiche, attività di gruppo, momenti di confronto e presentazioni condivise. Gli studenti sono così coinvolti in un ambiente dinamico e stimolante, che favorisce partecipazione, responsabilità e consapevolezza delle proprie potenzialità.

La dimensione orientativa del progetto si esprime nella possibilità di scoprire il valore della matematica come competenza trasversale, utile non solo nel percorso scolastico, ma anche nelle scelte future e nella comprensione del mondo che li circonda.

• Potenziare le competenze matematiche degli studenti.
• Sviluppare il pensiero logico, critico e la capacità di problem solving.
• Favorire l’applicazione della matematica a contesti reali e significativi.
• Promuovere un approccio STEM integrato e innovativo.
• Rafforzare l’autonomia nello studio attraverso l’uso di strumenti digitali.
• Collegare gli apprendimenti ai temi della sostenibilità e della cittadinanza attiva.
• Incentivare la partecipazione, il lavoro cooperativo e il confronto tra pari.Accompagnare gli studenti in un percorso di crescita e orientamento consapevole.