I percorsi del D.M. 233/2024 “Orientamento”

Descrizione del progetto

Il progetto di orientamento, attivato nell’ambito del PN 2021-2027 (DM 233/2024), si inserisce nel quadro dell’educazione contemporanea e promuove esperienze didattiche innovative volte a sviluppare pensiero critico, creatività e competenze trasversali.

L’obiettivo è accompagnare gli studenti della scuola secondaria di I grado in un percorso di crescita personale e formativa, fornendo strumenti concreti per affrontare in modo consapevole le scelte future.

Attraverso metodologie attive, partecipative e interdisciplinari, il progetto propone percorsi di orientamento che valorizzano il protagonismo degli studenti e favoriscono un apprendimento significativo, basato su esperienze reali e sull’integrazione tra saperi.

I percorsi attivati sono:

• Di parola in parola
  Percorso incentrato sulla creazione di podcast, che sviluppa competenze comunicative, digitali e relazionali attraverso la produzione collaborativa di contenuti audio.
• Think, Speak, Debate!
  Percorso di Debate in lingua inglese che potenzia le competenze linguistiche, argomentative e di public speaking.
• Matematica che conta: Problem Solving tra Realtà e Digitale
  Percorso STEM finalizzato al potenziamento delle competenze matematiche attraverso attività di problem solving, uso di piattaforme digitali e applicazione a contesti reali legati alla sostenibilità.
• Scène ouverte – Teatro in lingua francese
  Laboratorio teatrale in lingua francese che favorisce espressione, collaborazione e sviluppo delle competenze linguistiche ed emotive.

L’insieme dei percorsi costruisce un ecosistema educativo integrato in cui discipline diverse dialogano tra loro, sostenute anche dall’utilizzo di risorse tecnologiche e ambienti innovativi, come l’aula podcast. Il coinvolgimento attivo degli studenti e il supporto di esperti esterni rendono l’esperienza formativa inclusiva, motivante e orientativa.

• Sviluppare il pensiero critico, creativo e le competenze trasversali degli studenti.
• Favorire la consapevolezza di sé e il processo di orientamento personale.
• Potenziare le competenze disciplinari (matematiche, linguistiche e comunicative) in chiave applicativa.
• Promuovere l’uso consapevole delle tecnologie digitali e la produzione di contenuti multimediali.
• Rafforzare le competenze comunicative, argomentative e di public speaking.
• Incentivare il lavoro collaborativo, la partecipazione attiva e le soft skills.
• Sviluppare competenze linguistiche in contesti autentici (inglese e francese).
• Favorire l’inclusione, l’espressione personale e la valorizzazione delle potenzialità di ciascuno studente.
• Collegare gli apprendimenti scolastici a situazioni reali, promuovendo cittadinanza attiva e sostenibilità.
• Preparare gli studenti ad affrontare con consapevolezza il passaggio al successivo grado di istruzione e le scelte future.